jueves, 27 de noviembre de 2014

Red CREAR: somos 5mil

Otro festejo "numérico" con el grupo en Facebook que creé hace ya más de 3 años...


Sigo convencido de que uno de los logros fue la administración compartida del grupo.
En este momento los coordinadores somos:


Y sí, todavía nos seguimos juntando para continuar:

En estos links, podés ver las publicaciones anteriores sobre el tema:

sábado, 22 de noviembre de 2014

Premio UBA 2014: 2da. mención para [PQS] Para que sepan...

...y 1er.premio para mi blog de Informática en la Walsh!
Ganadores: http://www.uba.ar/download/noticias/edublogs2014.pdf
En 2012 [PQS] Para que sepan también había recibido la 2da. mención en la misma categoría.

Pero este año me tocó ganar con "Informática en la Walsh", el blog que utilizo con mis alumnos de 1º, 2º y 3er. año de la secundaria EEM Nº 1 DE 16 "Rodolfo Walsh" para el dictado de las clases de Informática.

Es un gran estímulo y una gran satisfacción haberlo recibido en este momento, en el que debido a la implementación de la NES -Nueva Escuela Secundaria- de la CABA, si no se aprueba el PCI (Proyecto Curricular Institucional) que presentamos, la materia desaparecerá de la currícula en 2015.
Mientras tanto, sigo luchando por nuestra disciplina con otros dos blogs que creé: "La Informática Prohibida" y "La Informática en las escuelas", a la espera de que la Dirección de Educación Media del Ministerio de Educación de la CABA lo apruebe. 

La noticia en el sitio de la UBA:
http://www.uba.ar/comunicacion/noticia.php?id=3947
Y cierro con el mail que recibí con la buena nueva:

8ª edición del Premio UBA al periodismo educativo y cultural tiene sus ganadores

Luego de una exitosa edición y participación de diferentes medios de comunicación, la 8º edición del Premio UBA a la divulgación de contenidos educativos en medios nacionales 2014, ya tiene sus ganadores. Se evaluaron los 90 trabajos presentados por periodistas de diferentes medios de comunicación gráfica, radiofónica, televisiva, agencia y digital de todo el país. Y además se analizaron los 103 Blogs educativos finalistas.

El 17 de diciembre, a las 17.30hs, se llevará a cabo la entrega de Premios en la Sala Batato Barea del Centro Cultural Ricardo Rojas, Av. Corrientes 2038, la ceremonia será presidida por el rector de la UBA, Alberto Barbieri quien estará acompañado por los integrantes del honorable jurado.

La evaluación de la Categoría “Blogs Educativos” estuvo a cargo de los profesores Alejandro Spiegel de la Facultad de Filosofía y Letras, Alexis Burgos de la Facultad Ciencias Sociales y Vanesa Maciel de la Facultad Arquitectura Diseño y Urbanismo.

Resultaron ganadores trabajos periodísticos y Edublogs de escuelas primarias, secundarias, terciarias y de asociaciones procedentes de diversas provincias de la Argentina.

Podrán ver los ganadores en nuestra página web, haciendo click en:

Gracias!

Subsecretaría de Relaciones con los Medios


domingo, 16 de noviembre de 2014

130 años de la Ley 1420 - Homenaje a los educadores Adriana Puiggrós y Héctor Rubén Cucuzza

El 6 de noviembre tuve el gusto de concurrir invitado por Gabriel Brener, subsecretario de Equidad y Calidad Educativa, a esta jornada que se realizó en el Ministerio de Educación de la Nación:



Y allí estuve, para presenciar el momento en que homenajearon a Rubén Cucuzza, que además de todo lo que pueden guglear o saber sobre él... es mi papá :)

miércoles, 5 de noviembre de 2014

Ahora WhatsApp confirma si se leyó un mensaje

vía C5N en Facebook
La nueva versión de la aplicación complementa los ya famosos tildes dobles de color gris, con un cambio a celeste (o turquesa) cuando son efectivamente leídos por la otra persona.

Por fin se termina de aclarar una función que   había llevado a mitos y confusiones, más discusiones de pareja (*), amigos, etc...



El funcionamiento es el siguiente:
* 1 tilde gris: indica que el mensaje fue enviado por el teléfono a los servidores de Whatsapp

* 2 tildes grises: llegada al celular del destinatario

* 2 tildes celestes: fue leído por la otra persona.


Para descargar la aplicación en Android:

Fuentes:

(*)El doble check es Dios! :)

jueves, 30 de octubre de 2014

¿Todos tienen que aprender a programar?

  • Si en la escuela todos aprenden a escribir un poema, aunque no se busca que todos sean poetas...
  • Si se aprende biología, aunque no se busque formar biólogos...
  • Si tienen que aprender teatro, aunque no van a ser actores... o dibujo y no se busca que todos sean como Picasso.
  • Si aprenden inglés, aunque nunca vayan a viajar por el mundo o a comunicarse con gente que hable en otro idioma...
  • Si se enseña física y química, aunque no todos van a convertirse en Einstein o Marie Curie...
  • Si todos aprenden matemática y no van a ser como Adrian Paenza...
  • Si en la escuela se ve la historia argentina, pero no se busca que todos sean Felipe Pigna...
¿Y entonces?
Sí. Todos tenemos que aprender a programar. 
Que no es lo mismo que decir que "todos tenemos que ser programadores".

Y programar es una de las partes inseparables de la #InformáticaComoMateria.
¿Cómo en esta era de la humanidad en que la informática está presente en casi todos los ámbitos de la vida, no se va a enseñar Computación en las escuelas?

O en palabras de Paenza: "¿Cómo no nos vamos a proponer en las escuelas acceder a ese conocimiento? No hacerlo sería como privarnos de la oportunidad de alfabetizarnos en este momento".

Veamos rápidamente por qué tenemos que saber programar:


Program.AR es una iniciativa del Estado Nacional que busca acercar a los jóvenes al aprendizaje de las Ciencias de la Computación y concientizar a la sociedad en general sobre la importancia de conocer estos conceptos.

También en PQS: